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芦荻西小学一只粉笔,三尺讲台,这是人们传统课堂的印象。然而,当科技走入课堂,又能碰撞出怎样的火花? 12月10号,芦荻西小学携手开展了一堂别开生动的公开课,赢得了满堂喝彩。究竟这公开课是如何大绽光彩的呢?让我们一起来走入芦荻西智慧课堂 课前预习、课中反馈、课后回顾养成学霸模式 而在课堂之上,学生只要人手一个联控PAD,便可同步共享老师的教学资源,实时接收老师的阅读批注,并进行交流讨论及时反馈,以至于老师可以把握整个教与学的动态过程。 翻转课堂,学生成为课堂主导者点燃课堂氛围 传统的课堂以教师为主导,学生只是被动式地接收知识,而现今信息技术与课堂教学的高度融合使得传统课堂转变为高交互性的现代化教学,学生开始成为课堂的主导者。课堂学习不再是“孤立式”,也不再是简单的点对点式的师生对话,而是成了小组协作的高互动性学习交流。这样一来,既激发了学生探索知识的好奇心,点燃了课堂氛围,又开发调动了学生的思维能力。 学生主动探索知识的热情高了,思维活跃了,一堂课下来,学生对于知识的攫取自然也就丰满了。学习.怕的就是闭塞性的教育,师生之间的交流匮乏,老师费心费力地讲解,学生却死气沉沉充耳不闻,知识毫无“流通”,更无融会贯通可言。 但是智慧课堂,却用技术点燃了智慧的火花,通过课前课中课后融为一体的高交互性、共享协作式的教学方式,“化腐朽为神奇”将闭塞性的教学变得生动有趣。老师教的 ,学生学的快乐。这样的一堂公开课,想不满堂喝彩都难! |